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Mise à jour : 26/09/2011

La laïcité en débat à la MJC Bréquigny

Photos Christophe Le Dévéhat

Laïcité, c'est quoi l'embrouille ? C'est autour de cette question que des débats ont été proposés dimanche à la MJC Bréquigny. Organisés par un collectif d'habitants et d'associations, et soutenus par la ville de Rennes, ils ont rassemblé une soixantaine de personnes venues pour échanger... mais aussi pour faire des propositions concrètes.

« Tout est parti d'une demande d’habitants qui s'interrogeaient sur la laïcité. C'était il y a 18 mois, raconte Marie-Anne Chapdelaine, chargée de la laïcité et de l'égalité des droits à la ville de Rennes, et élue de quartier à Bréquigny. Alors on a contacté des habitants, des élus, et des associations des quartiers sud de Rennes pour leur faire part de ces questions. Rapidement, un collectif s'est monté ». En tout, 25 personnes se sont rassemblées. Des thèmes de réflexion sont apparus, mais surtout une certaine vision de la laïcité s'est dessinée: « On a pris ce mot dans le sens du vivre ensemble », explique l'élue.

Visiblement interpellés, les habitants du Blosne et de Bréquigny ont répondu présents à ce rendez-vous. « Ces débats sont ouverts à tous. Ici, la voix et le vécu de chacun ont la même valeur que les propos du sociologue, du responsable institutionnel ou de l'élu », revendique Mustapha Laabid, président d'Intermèdes, une association membre du collectif organisateur.

Dans la pratique, des discussions se sont déroulées en trois temps. Ainsi, à la table ronde intitulée Laïcité et débat politique, les participants se sont d'abord appliqués à définir la problématique. « En France, quand on parle de laïcité, il n'est plus question des religions, mais toujours de l'islam », s'indigne une habitante du quartier pour entamer l'échange.

Quelques mètres plus loin, dans la même salle, une autre table ronde rassemble une vingtaine de personnes sur le thème L'école, machine à exclure ?. Parvenus à la deuxième étape du débat, les participants tentent de définir ce que serait une école idéale. « Ce serait un lieu où chaque enfant irait à sa vitesse », dit l'un d'entre eux. « On pourrait y évaluer les enfants avec des couleurs, et pas avec des notes », poursuit un autre. « Je ne suis pas d'accord, c'est la manière d'évaluer qui pose problème », rétorque un troisième avec conviction.

A une troisième table ronde, dédiée celle-ci à la question de l'intégration, le débat a tourné à la discussion informelle. L'objectif était pourtant de parvenir à des propositions concrètes. « D'accord, alors moi je propose qu'on favorise l'engagement citoyen des minorités visibles », dit une participante.

Les autres propositions, ainsi que celles des 4 tables rondes ont été rapportées au débriefing quelques minutes plus tard. Et pour que ces mots ne restent pas lettres mortes, le collectif s'est engagé à donner une suite à ces débats. D'autres rencontres du même type pourraient en effet avoir lieu dans les différents quartiers rennais.

Nicolas Rouhaud
Photos Christophe Le Dévéhat